fbpx

10 клас

Десятий клас відкриває двері до останнього етапу навчання в старшій школі. Часто можуть виникати проблеми розвитку старшокласників, а також складнощі в навчальному процесі, в спілкуванні з однокласниками і батьками.

Початок навчального процесу у старшокласників пов’язаний з непростим адаптаційним періодом. Тому батькам важливо знати основні проблеми розвитку дитини в 10 класі, щоб не допустити їх збільшення, а допомогти вирішити.

РОЗВИТОК ДИТИНИ В 10 КЛАСІ

У старшому шкільному віці для учня досить непростий період адаптації. Він виявляється в новому колективі однолітків і педагогів. Віковий розвиток школярів даного періоду характеризується:

  • Частими стресовими ситуаціями, які пов’язані зі складнощами навчального процесу.
  • Виникненням нових форм навчання.
  • Необхідністю професійного самовизначення.
  • Можуть загостритися відносини з вчителями, дорослими чи однолітками.
  • Дитина емоційно нестійка, тому йому потрібна підтримка батьків і психологів.
  • Виникає особистісна тривожність.

Мета – допомогти батькам у важливих рішеннях:

  • який профільний клас вибрати для дитини? (Математичний, лінгвістичний…). Це особливо актуально для батьків 4-класників і 9-класників при вступі на наступний рівень школи.
  • якими видами розвиваючих занять / гуртків зайняти дитину?
  • Визначити предмети ЗНО і профільний ВНЗ. Крім того, розуміння мотиваторів дитини допоможе батькам у вихованні чада.

Цей проект безкоштовної профорієнтації досить популярний. Тестування вже пройшли 2574 школярів Багато з них, “врятовано” від модних IT професій, так як психологи Lessons зуміли показати батькам природні задатки їхньої дитини.

Lessons бореться за права дітей на самовизначення, даючи батькам надійні рішення і інструменти.

Наведемо узагальнені результати по поколінню школярів 10-класників: (графік).    

В цілому, ми поки відзначаємо у дітей переважання творчого типу мислення.

Такі діти більше покладаються на свої власні відчуття, ніж на логічний аналіз подій і при цьому, рідко помиляються. Більше схиляються до тих областей діяльності, де потрібна здібність до образного мислення (художник, актор, архітектор, лікар, педагог, маркетолог …).

Школярі з логічним типом мислення, за нашими даними, становлять близько 40% від загальної кількості, це досить оптимістичні діти, вважають, що більшу частину своїх проблем вирішать самостійно. Комунікабельні, в навчанні і життєвих ситуаціях більше покладаються на здоровий глузд, ніж на інтуїцію, відчувають більше довіри до інформації, отриманої із зовні, ніж до власних вражень. Їм легше даються види діяльності, де потрібно логічне мислення – точні науки, конструктор, менеджер з організації виробництва, програміст і так далі.

І тільки 15% з опитаних нами школярів не мають яскраво вираженого переважання лівої чи правої півкулі мозку. Це різнобічні діти, які здатні об’єднувати логічне та образне мислення. Перед такими дітьми відкривається широке поле діяльності, їм найважче визначитися з професією. Вони тяжіють до стратегічних, управлінських професій, схильні до експериментальних нововведень, можуть успішно виступати публічно.

Мотивація сучасних школярів

Це критична проблема для більшості батьків. Багато хто приходить в наші освітні центри, в першу чергу, за заняттями з дитячим психологом. Шлях до визначення основних мотиваторів дитини лежить через профорієнтацію, яка виявляє “рідні цілі” дитини – її природні мотиватори.

Наші безкоштовні тести визначають 4 рівні мотивації, а дитячий психолог Lessons звертає увагу батьків на особливості їхньої дитини, підказує як вплинути на неї.

Цікаво спостерігати за суттєвою різницею в оцінках, мотивації батьками і дітьми. Батьки часто вважають її мінімальною або відсутньою, результати ж тестів школярів показують середній рівень їх мотивації. Тут ми приділяємо увагу питанню самооцінки школяра і аналізу реакцій батьків. При бажанні, дитина може відвідувати захоплюючі міні-групові заняття Soft skils, які проводять дитячі психологи Lessons. Ці заняття розкривають потенціал дитини.

Фактори мотивації дитини

Наші тести визначають критичні для дитини фактори її власних поведінкових звичок. Наприклад, близько 40% респондентів відзначили, що будуть діяти швидше під загрозою, ніж в розрахунку на похвалу.

Будь-яка методика профорієнтації тільки позначає навчальну траєкторію дитини.

Ключове значення має здатність особистості реалізувати свої рідні життєві цілі.

Шлях до цього – практичні заняття з розвитку Soft skils дитини. Такі заняття проводять дитячі психологи Lessons, для міні-груп дітей одного віку.

Найбільш популярні активізуючі і розвиваючі програми:

  • На концентрацію розсіяної уваги дітей (одна з ключових проблем сучасних дітей).
  • Мотивація до навчання.
  • Життєві цінності і постановка конструктивних цілей.
  • Подолання труднощів і самоконтроль своєї поведінки.
  • Самооцінка і страхи.
  • Навички комунікації (вміння конструктивно спілкуватися).

ЯК РОЗВИВАТИ ДИТИНУ В 15-16 РОКІВ?

Проблеми розвитку дитини в 15-16 років пов’язані з бурхливими психологічними і фізіологічними змінами. Дорослішання школярів пов’язано з різкою зміною критеріїв оцінки знань. Учні, що погано навчалися, після 9 класу покинули школу, а вимоги педагогів до учнів значно посилилися, інформація ускладнилася.

Часто батьки турбуються: «Як розвивати дитину в 10 класі?». Дитина з відмінними оцінками в 9 класі, починає вчитися середньо в старшій школі, а «хорошисти» можуть поповнити ряди невстигаючих учнів. Важливо, вчасно визначити можливі труднощі виховання в 10 класі, щоб надати своєчасну допомогу.

З огляду на особливості навчання в 10 класі, батьки повинні стати опорою і підтримкою для старшокласника. Необхідно проаналізувати зауваження педагогів у навчальному процесі. Важливо зрозуміти, які предмети важче даються.

Низька успішність може значно знизити самооцінку учня і змінити його поведінку в гіршу сторону. У дитини може виникнути пригніченість, замкнутість або проявитися агресія і злостивість. Необхідно вчасно звертатися до психологів, які допоможуть повернути бажання до навчання.

Після напруженого 9 класу у старшокласника виникає величезне бажання відпочити після здачі важких іспитів. Він відчуває себе втомленим і бажає «розслабитися» перед майбутнім відповідальним випускним класом. Це згубно може позначитися на навчанні. Батькам необхідно вчасно допомогти дитині подолати проблеми в 10 класі.

РОЗВИТОК ДЕСЯТИКЛАСНИКІВ У МЕРЕЖІ “LESSONS

Для подолання труднощів виховання в 15-16 років Ви можете звернутися до місцевого центру мережі “Lessons” в Києві. Після проведення необхідного тестування, досвідчені психологи-тьютори запропонують план вирішення проблеми дитини в 15-16 років.

Відповідні віку тести допоможуть виявити сильні і слабкі сторони школяра, а тьюторінг сприятиме розвитку сильних сторін.

Завдяки проведеній роботі, школяр зможе повністю розкрити свій потенціал і отримає величезний шанс на успішну діяльність в майбутньому. У нас працюють досвідчені професіонали своєї справи з багаторічним досвідом.

Фахівці мережі “Lessons” готові запропонувати батькам і школярам широкий спектр високоякісних освітньо-розвиваючих послуг за доступною ціною:

Основним завданням батьків у питанні пошуку шляхів правильного розвитку десятикласників – є своєчасне виявлення проблем, адже це уможливлює якнайшвидшу її ліквідацію.

Саме тому, наполегливо рекомендуємо при наявності типових і нехарактерних для 15-16 річного віку підліткових проблем – не затягувати зі звернення до фахівців!

Залишити заявку

Блоги