fbpx

6 клас

У 6 класі, в 11 років дитина вже не дитина, а молодший підліток, у якого саме в цей час відбуваються суттєві зміни на фізіологічному та психологічному рівні, що звісно впливає і на її освітній процес.

Проблеми дорослішання в середній школі часом виникають саме через те, що інтереси, мотиви, потреби молодших підлітків динамічні та дуже нестійкі. Вони виявляють готовність опанувати ту сферу знань, що їх цікавить найбільше.

Мета – допомогти батькам у важливих рішеннях:

  • який профільний клас вибрати для дитини? (Математичний, лінгвістичний…). Це особливо актуально при вступі на наступний рівень школи.
  • якими видами розвиваючих занять / гуртків зайняти дитину?
  • розуміння мотиваторів дитини допоможе батькам у вихованні чада.

Цей проект безкоштовної профорієнтації досить популярний. Тестування вже пройшли 2574 школярів Багато з них, “врятовано” від модних IT професій, так як психологи Lessons зуміли показати батькам природні задатки їхньої дитини.

Lessons бореться за права дітей на самовизначення, даючи батькам надійні рішення і інструменти.

Наведемо узагальнені результати по поколінню школярів 6-класників: (графік).  

В цілому, ми поки відзначаємо у дітей переважання творчого типу мислення.

Такі діти більше покладаються на свої власні відчуття, ніж на логічний аналіз подій і при цьому, рідко помиляються. Більше схиляються до тих областей діяльності, де потрібна здібність до образного мислення (художник, актор, архітектор, лікар, педагог, маркетолог …).

Школярі з логічним типом мислення, за нашими даними, становлять близько 40% від загальної кількості, це досить оптимістичні діти, вважають, що більшу частину своїх проблем вирішать самостійно. Комунікабельні, в навчанні і життєвих ситуаціях більше покладаються на здоровий глузд, ніж на інтуїцію, відчувають більше довіри до інформації, отриманої із зовні, ніж до власних вражень. Їм легше даються види діяльності, де потрібно логічне мислення – точні науки, конструктор, менеджер з організації виробництва, програміст і так далі.

І тільки 15% з опитаних нами школярів не мають яскраво вираженого переважання лівої чи правої півкулі мозку. Це різнобічні діти, які здатні об’єднувати логічне та образне мислення. Перед такими дітьми відкривається широке поле діяльності, їм найважче визначитися з професією. Вони тяжіють до стратегічних, управлінських професій, схильні до експериментальних нововведень, можуть успішно виступати публічно.

Мотивація сучасних школярів

Це критична проблема для більшості батьків. Багато хто приходить в наші освітні центри, в першу чергу, за заняттями з дитячим психологом. Шлях до визначення основних мотиваторів дитини лежить через профорієнтацію, яка виявляє ,”рідні цілі” дитини – її природні мотиватори.

Наші безкоштовні тести визначають 4 рівні мотивації, а дитячий психолог Lessons звертає увагу батьків на особливості їхньої дитини, підказує як вплинути на неї.

Цікаво спостерігати за суттєвою різницею в оцінках, мотивації батьками і дітьми. Батьки часто вважають її мінімальною або відсутньою, результати ж тестів школярів показують середній рівень їх мотивації. Тут ми приділяємо увагу питанню самооцінки школяра і аналізу реакцій батьків. При бажанні, дитина може відвідувати захоплюючі міні-групові заняття Soft skils, які проводять дитячі психологи Lessons. Ці заняття розкривають потенціал дитини.

Фактори мотивації дитини

Наші тести визначають критичні для дитини фактори її власних поведінкових звичок. Наприклад, близько 40% респондентів відзначили, що будуть діяти швидше під загрозою, ніж в розрахунку на похвалу.

Вже стає зрозуміло до яких предметів є більша схильність, а які засвоюються складніше. Навчальні інтереси молодших підлітків перебувають у стадії розвитку, становлення.

Тому процес навчання має бути цікавими, стосуватися життєвого досвіду учнів, формувати естетичні смаки, людські якості й бути різноплановими.

В ідеалі шкільні предмети мають навчати як застосовувати здобуті знання в повсякденному житті й різних галузях науки й виробництва:

  • розрахунки домашнього бюджету
  • комерційні обчислювальні операції
  • читання графічних зображень
  • розуміння інструкцій, схем принципу дії побутових приладів і механічних засобів
  • моделювання одягу
  • найрізноманітніша робота з дизайну

МОТИВАЦІЯ ДО НАВЧАННЯ ТА РОЗВИТОК ДИТИНИ В 11-РІЧНОМУ ВІЦІ

На жаль, на даний час в державних школах такі знання здобути майже неможливо, і мотивація до навчання у дітей 11 років поступово згасає.

В мережі репетиторських центрів “Lessons” у дитини 11-12 років є можливість не лише якісно зробити домашні завдання та підготуватися до контрольної, а й пройти курс Soft skills (що включає всі необхідні інструменти для планування власного розкладу, тайм-менеджмент, основи бізнесу ті та інші), який інтегровано в заняття.

Сприймання підлітка більш цілеспрямоване, планомірне та організоване, ніж сприймання молодшого учня. У віці 11-12 років інтерес до навколишнього світу, дослідження його таємниць стимулює розвиток читацьких умінь та писемного мовлення. Цим потрібно вміло користуватися.

У 6 класі читання розвивається від уміння читати правильно побіжно й виразно до здатності декламування напам’ять невіршованих текстів. Інтерес до читання важливо всіляко стимулювати, заохочувати.

Мовлення молодших підлітків розвивається від уміння переказувати невеликий текст або уривок тексту до здатності самостійно готувати усний виступ, розмірковувати, висловлювати думки та аргументувати їх.

Писемність розвивається від здатності до писемного викладу до самостійного написання твору на задану або довільну тему.

Віковий розвиток школярів 11-12 років характеризується типовими рисами учнів 6 класів, а саме необ’єктивність  і відсутність досвіду планування або здатності бачити причинно-наслідкові зв’язки.

На перший план виступає власний авторський задум, фантастичні мрії. Для того, щоб допомогти молодшому підлітку, направити його енергію в правильному напрямку, батьки можуть записати його на профнавігацію для дітей в один із трьох київських центрів “Lessons”.

ПРОФНАВІГАЦІЯ ШЕСТИКЛАСНИКІВ

Психологи центру проведуть консультацію за результатами тесту і допоможуть визначити сильні/слабкі сторони дитини, а також виявлять як найкраще розкрити її потенціал.

Прогресивних змін в учнів 6 класів зазнають процеси пам’яті: запам’ятовування, заучування, відтворення.

Розвиток пам’яті відбувається в тісному взаємозв’язку з розвитком мовлення й мислення. З точки зору фізіології відбуваються значні зміни як у дівчат, так і у хлопців.

Водночас на психологічному рівні оточення підлітків стає надважливим. Діти вже мають досить часу на спілкування поза межами шкіл та домівок, тому батькам потрібно обережно корегувати оточення молодшого підлітка.

Оптимально записати дитину до секцій, гуртків, а на час канікул до міських таборів, де окрім професійного нагляду дитина отримає розвиток за віком і корисний досвід.

Фахівці мережі “Lessons” готові запропонувати батькам і школярам широкий спектр високоякісних освітньо-розвиваючих послуг за доступною ціною:

У нас працюють кваліфіковані репетитори, тьютори, педагоги, які в сприятливій атмосфері допоможуть шестикласниками надолужити упущені знання, розвинути сучасні навички й підвищити успішність кожного учня!

Залишити заявку

Блоги