fbpx

10 класс

Десятый класс открывает дверь к последнему этапу обучения в старшей школе. Часто могут возникать проблемы развития старшеклассников, а также сложности в учебном процессе и в общении с одноклассниками и родителями.

Начало учебного процесса у старшеклассников связано с непростым адаптационным периодом. Поэтому родителям важно знать основные проблемы развития ребенка в 10 классе, чтобы не допустить их усугубления, а помочь решить.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 10 КЛАССЕ

В старшем школьном возрасте для ученика довольно актуален непростой период адаптации. Он оказывается в новом коллективе сверстников и педагогов.

Возрастное развитие школьников данного периода характеризуется:

  • Частыми стрессовыми ситуациями, которые связаны со сложностями учебного процесса.
  • Возникновением новых форм обучение.
  • Необходимостью профессионального самоопределения.
  • Могут обостриться отношения с учителями, взрослыми или сверстниками.
  • Ребенок эмоционально неустойчив, поэтому ему требуется поддержка родителей и психологов.
  • Возникает личностная тревожность.

Цель – помочь родителям в важных решениях:

  • какой профильный класс выбрать для ребёнка? (математический, лингвистический…). Это особенно актуально при вступлении на следующий уровень школы.
  • какими видами развивающих занятий/кружков занять ребёнка?
  • понимание мотиваторов ребёнка поможет родителям в воспитании чада.

Этот проект бесплатной профориентации достаточно популярен. Тестирование уже прошли 2574 школьников. Многие из них «спасены» от модных IT профессий, так как психологи Lessons сумели показать родителям природные задатки их ребёнка.

Lessons борется за права детей на самоопределение, давая родителям надёжные решения и инструменты.

Приводим обобщённые результаты по поколению школьников10-х классов: (график).

В целом, мы пока отмечаем преобладание детей с творческим типом мышления.

Такие дети больше полагаются на свои собственные ощущения, нежели на логический анализ событий и при этом, редко ошибаются. Больше тяготеют к тем областям деятельности, где требуется способность к образному мышлению (художник, актёр, архитектор, врач, педагог, маркетолог … ).

Школьники с логическим типом мышления, по нашим данным, составляют около 40% от общего количества, это достаточно оптимистичные дети, считают, что большую часть своих проблем решат самостоятельно. Коммуникабельны, в учёбе и жизненных ситуациях больше полагаются здравый смысл, нежели на интуицию, ощущают больше доверия к информации, полученной из вне, нежили к собственным впечатлениям. Им легче даются виды деятельности, где требуется логическое мышление – точные науки, конструктор, менеджер по организации производства, программист и так далее.

И только 15% из опрошенных нами школьников не имеют ярко выраженного преобладания левого или правого полушария мозга. Это разносторонние дети, которые способны объединять логическое и образное мышление. Перед такими детьми открывается широкое поле деятельности, им труднее всего определиться с профессией. Они тяготеют к стратегическим, управленческим профессиям, склонны к экспериментальным новшествам, могут успешно выступать публично.

Мотивация современных школьников

Это критичная проблема для большинства родителей. Многие приходят в наши образовательные центры, в первую очередь, за занятиями с детским психологом. Путь к определению основных мотиваторов ребёнка лежит через профориентацию, которая выявляет ,»родные цели» ребёнка – его естественные мотиваторы.

Наши бесплатные тесты определяют 4 уровня мотивации, а детский психолог Lessons обращает внимание родителей на особенности их ребёнка, подсказывает, как повлиять на него.

Интересно наблюдать за существенной разницей в оценках, мотивации родителями и детьми.

Родители зачастую считают её минимальной или отсутствующей, результаты же тестов школьников показывают средний уровень их мотивации. Здесь мы уделяем внимание вопросу самооценки школьника и анализу реакций родителей. При желании, ребёнок может посещать увлекательные мини-групповые занятия Soft skils (активная ссылка), которые проводят детские психологи Lessons. Эти занятия раскрывают потенциал ребёнка.

Факторы мотивации ребёнка

Наши тесты определяют критичные для ребёнка факторы его собственных поведенческих привычек. Например, около 40% респондентов отметили, что будут действовать скорее под угрозой, нежели в расчёте на похвалу.

Любая методика профориентации только обозначает учебную траекторию ребёнка.
Ключевое значение имеет способность личности реализовать свои родные жизненные цели.

Путь к этому — практические занятия по развитию Soft skils ребёнка. Такие занятия проводят детские психологи Lessons, для мини-групп детей одного возраста.

Наиболее популярные активизирующие и развивающие программы:

  • На концентрацию рассеянного внимания детей (одна из ключевых проблем современных детей).
  • Мотивация к учёбе.
  • Жизненные ценности и постановка конструктивных целей.
  • Преодоление трудностей и самоконтроль своего поведения.
  • Самооценка и страхи.
  • Навыки коммуникации (умение конструктивно общаться).

КАК РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА В 15-16 ЛЕТ?

Проблемы развития ребенка в 15-16 лет связаны с бурными психологическими и физиологическими изменениями. Взросление школьников связано с резкой сменой критериев оценки знаний.

Ученики которые плохо учились, после 9 класса покинули школу, а требования педагогов значительно усилились, изучаемая информация усложнилась.

Часто родители беспокоятся: «Как развивать ребенка в 10 классе?».

Ребенок с отличными оценками в 9 классе, начинает учиться средне в старшей школе, а хорошисты могут пополнить ряды неуспевающих учеников.

Важно, вовремя определить возможные трудности воспитания в 10 классе, чтобы оказать своевременную помощь.

Учитывая особенности обучения в 10 классе, родители должны стать опорой и поддержкой для старшеклассника.

Необходимо проанализировать замечания педагогов в учебном процессе.

Важно понять, какие предметы труднее даются.

Низкая успеваемость может значительно понизить самооценку ученика и изменить его поведение в худшую сторону. У ребенка может возникнуть подавленность, замкнутость или проявиться агрессия и злобность.

Необходимо вовремя обращаться к психологам, которые помогут вернуть желание к учебе.

После напряженного 9 класса у десятиклассника возникает огромное желание отдохнуть после сдачи тяжелых экзаменов.

Он чувствует себя уставшим и желает «расслабиться» перед предстоящим ответственным выпускным классом. Это пагубно может отразиться на учебе.

Родителям необходимо вовремя помочь ребенку преодолеть проблемы в 10 классе.

КУДА ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ?

Для преодоления трудностей воспитания в 15-16 лет рекомендуем обращаться в ближайший центр сети «Lessons» в Киеве.

После проведения необходимого тестирования, опытные психологи-тьюторы предложат план решения проблемы ребенка в 15-16 лет.

Соответствующие возрасту тесты помогут выявить сильные и слабые стороны школьника, а тьюторинг будет способствовать развитию сильных сторон.

Благодаря проведенной работе, школьник сможет полностью раскрыть свой потенциал и получит огромный шанс на успешную деятельность в будущем. У нас работают квалифицированные профессионалы своего дела с многолетним опытом.

Специалисты сети “Lessons” готовы предложить родителям и школьникам широкий спектр высококачественных образовательно-развивающих услуг по доступной цене:

Основная задача родителей состоит в своевременном обнаружении проблемы для скорейшей ее ликвидации. Главное не затягивать на длительный период, а вовремя обращаться к специалистам!

Оставить заявку

Блоги