fbpx

4 класс

Четвертый класс завершает начальный этап школьной жизни ученика. Актуальным становится вопрос возрастного развития школьников данного периода.

Четвероклассники являются выпускниками младшей школы. Взросление школьников 9-10 лет проходит неодинаково. Часто могут возникнуть определенные трудности воспитания в 4 классе.

Поэтому педагоги и родители должны обращать повышенное внимание на формирование у ребенка учебных умений и навыков.

Цель – помочь родителям в важных решениях:

  • какой профильный класс выбрать для ребёнка? (математический, лингвистический…). Это особенно актуально для родителей 4-классников при вступлении на следующий уровень школы.
  • какими видами развивающих занятий/кружков занять ребёнка?
  • понимание мотиваторов ребёнка поможет родителям в воспитании чада.

Этот проект бесплатной профориентации достаточно популярен. Тестирование уже прошли 2574 школьников. Многие из них «спасены» от модных IT профессий, так как психологи Lessons сумели показать родителям природные задатки их ребёнка.

Lessons борется за права детей на самоопределение, давая родителям надёжные решения и инструменты.

Приводим обобщённые результаты по поколению школьников 4-х классов: (график).

В целом, мы пока отмечаем преобладание детей с творческим типом мышления.

Такие дети больше полагаются на свои собственные ощущения, нежели на логический анализ событий и при этом, редко ошибаются. Больше тяготеют к тем областям деятельности, где требуется способность к образному мышлению (художник, актёр, архитектор, врач, педагог, маркетолог … ).

Школьники с логическим типом мышления, по нашим данным, составляют около 40% от общего количества, это достаточно оптимистичные дети, считают, что большую часть своих проблем решат самостоятельно. Коммуникабельны, в учёбе и жизненных ситуациях больше полагаются здравый смысл, нежели на интуицию, ощущают больше доверия к информации, полученной из вне, нежили к собственным впечатлениям. Им легче даются виды деятельности, где требуется логическое мышление – точные науки, конструктор, менеджер по организации производства, программист и так далее.

И только 15% из опрошенных нами школьников не имеют ярко выраженного преобладания левого или правого полушария мозга. Это разносторонние дети, которые способны объединять логическое и образное мышление. Перед такими детьми открывается широкое поле деятельности, им труднее всего определиться с профессией. Они тяготеют к стратегическим, управленческим профессиям, склонны к экспериментальным новшествам, могут успешно выступать публично.

Мотивация современных школьников

Это критичная проблема для большинства родителей. Многие приходят в наши образовательные центры, в первую очередь, за занятиями с детским психологом. Путь к определению основных мотиваторов ребёнка лежит через профориентацию, которая выявляет ,»родные цели» ребёнка – его естественные мотиваторы.

Наши бесплатные тесты определяют 4 уровня мотивации, а детский психолог Lessons обращает внимание родителей на особенности их ребёнка, подсказывает, как повлиять на него.

Интересно наблюдать за существенной разницей в оценках, мотивации родителями и детьми.

Родители зачастую считают её минимальной или отсутствующей, результаты же тестов школьников показывают средний уровень их мотивации. Здесь мы уделяем внимание вопросу самооценки школьника и анализу реакций родителей. При желании, ребёнок может посещать увлекательные мини-групповые занятия Soft skils (активная ссылка), которые проводят детские психологи Lessons. Эти занятия раскрывают потенциал ребёнка.

Факторы мотивации ребёнка

Наши тесты определяют критичные для ребёнка факторы его собственных поведенческих привычек. Например, около 40% респондентов отметили, что будут действовать скорее под угрозой, нежели в расчёте на похвалу.

Любая методика профориентации только обозначает учебную траекторию ребёнка.
Ключевое значение имеет способность личности реализовать свои родные жизненные цели.

Путь к этому — практические занятия по развитию Soft skils ребёнка. Такие занятия проводят детские психологи Lessons, для мини-групп детей одного возраста.

Наиболее популярные активизирующие и развивающие программы:

  • На концентрацию рассеянного внимания детей (одна из ключевых проблем современных детей).
  • Мотивация к учёбе.
  • Жизненные ценности и постановка конструктивных целей.
  • Преодоление трудностей и самоконтроль своего поведения.
  • Самооценка и страхи.
  • Навыки коммуникации (умение конструктивно общаться).

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 4 КЛАССЕ

Родителям стоит знать особенности развития ребенка 10 лет, чтобы в случае необходимости помочь преодолеть возможные возрастные проблемы развития в младшей школе. Рассмотрим основные особенности обучения в 4 классе. Итак, ребенок должен:

  • Внимательно слушать учителя.
  • Уметь связно пересказать содержание текста.
  • Отвечать на вопросы учителя.
  • Научиться правильно излагать собственные мысли в письменном виде.
  • Пользоваться дополнительной учебной литературой.

Видим, что основные школьные умения опираются на мыслительную деятельность, которую необходимо поддерживать и развивать. Нагрузка для четвероклассников дозирована. В средних классах она значительно возрастет. Чтобы избежать проблем в будущем, ребенка нужно учить самостоятельности с детства.

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 4 КЛАССЕ

Ребенок 9-10 лет ведет активный образ жизни.

У него формируется собственная самооценка, которая бывает заниженной или завышенной.

Обязательно следует посещать кружки и секции по интересам, благодаря которым ребятишки станут увереннее и проявят свою умелость.

Хотя часто родители замечают проблемы развития ребенка в 10 лет, которые могут негативно отразиться на успеваемости.

Рассмотрим проблемы ребенка в 4 классе:

  • Трудности с письмом, чтением или счетом. Возможно, проблема кроется в низком темпе учебы. Для ее решения родителям необходимо постоянно общаться с учителем и психологом.
  • Пониженная концентрация внимания. Особенно это характерно для мальчиков. Ребенку трудно удержать внимание на заданиях, он отвлекается или проявляет излишнюю спешку. Здесь без консультации психолога не обойтись.
  • Постоянное тревожное состояние и беспокойство.
  • Школьник часто отвлекается работой за компьютером или играми в смартфоне.
  • Не может найти школьных друзей.

КАК РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА В 4 КЛАССЕ?

Часто родители четвероклассников задаются вопросом: «Как развивать ребенка в 9-10 лет?».

Главная обязанность пап и мам – научить ребенка правильно учиться. Рассмотрим основные особенности обучения в 4 классе и рекомендации для родителей:

  • Индивидуализм в учебной работе с использованием необходимых навыков и умений.
  • Мамы и папы только контролируют выполнение заданий, не нужно ничего делать за него.
  • Преодоление всех возможных проблем ребенка в 9-10 лет.
  • Родителям необходимо больше времени уделять общению с чадом.

КУДА ОБРАЩАТЬСЯ?

При возникновении трудностей воспитания в 9-10 лет стоит обратиться в репетиторский центр «Lessons» в Киеве.

Здесь работают настоящие профессионалы своего дела, которые за умеренную плату помогут преодолеть проблемы.

Благодаря уникальной методике тестирования наши психологи– тьюторы помогут НЕ ТОЛЬКО выявить сильные и слабые стороны развития личности, а и значительно развить сильную сторону.

Специалисты «Lessons» готовы предложить родителям и школьникам широкий спектр высококачественных образовательно-развивающих услуг по доступной цене:

Благодаря своевременной помощи, школьник сможет в полной степени раскрыть свой потенциал и достичь успехов во взрослой жизни.

Оставить заявку

Блоги