fbpx

6 класс

В 6 классе, в 11 лет ребёнок уже не ребёнок, а младший подросток, у которого именно в это время происходят значительные изменения на психологическом и физическом уровне, которые, конечно, влияют и на учебный процесс.

Проблемы взросления в средней школе зачастую возникают именно из-за того, что интересы, мотивы, потребности младших подростков динамичны и очень нестабильны. Они проявляют готовность овладеть той сферой знаний, которая их интересует больше всего.

Цель – помочь родителям в важных решениях:

  • какой профильный класс выбрать для ребёнка? (математический, лингвистический…). Это особенно актуально при вступлении на следующий уровень школы.
  • какими видами развивающих занятий/кружков занять ребёнка?
  • понимание мотиваторов ребёнка поможет родителям в воспитании чада.

Этот проект бесплатной профориентации достаточно популярен. Тестирование уже прошли 2574 школьников. Многие из них «спасены» от модных IT профессий, так как психологи Lessons сумели показать родителям природные задатки их ребёнка.

Lessons борется за права детей на самоопределение, давая родителям надёжные решения и инструменты.

Приводим обобщённые результаты по поколению школьников 6-х классов: (график).

В целом, мы пока отмечаем преобладание детей с творческим типом мышления.

Такие дети больше полагаются на свои собственные ощущения, нежели на логический анализ событий и при этом, редко ошибаются. Больше тяготеют к тем областям деятельности, где требуется способность к образному мышлению (художник, актёр, архитектор, врач, педагог, маркетолог … ).

Школьники с логическим типом мышления, по нашим данным, составляют около 40% от общего количества, это достаточно оптимистичные дети, считают, что большую часть своих проблем решат самостоятельно. Коммуникабельны, в учёбе и жизненных ситуациях больше полагаются здравый смысл, нежели на интуицию, ощущают больше доверия к информации, полученной из вне, нежили к собственным впечатлениям. Им легче даются виды деятельности, где требуется логическое мышление – точные науки, конструктор, менеджер по организации производства, программист и так далее.

И только 15% из опрошенных нами школьников не имеют ярко выраженного преобладания левого или правого полушария мозга. Это разносторонние дети, которые способны объединять логическое и образное мышление. Перед такими детьми открывается широкое поле деятельности, им труднее всего определиться с профессией. Они тяготеют к стратегическим, управленческим профессиям, склонны к экспериментальным новшествам, могут успешно выступать публично.

Мотивация современных школьников

Это критичная проблема для большинства родителей. Многие приходят в наши образовательные центры, в первую очередь, за занятиями с детским психологом. Путь к определению основных мотиваторов ребёнка лежит через профориентацию, которая выявляет ,»родные цели» ребёнка – его естественные мотиваторы.

Наши бесплатные тесты определяют 4 уровня мотивации, а детский психолог Lessons обращает внимание родителей на особенности их ребёнка, подсказывает, как повлиять на него.

Интересно наблюдать за существенной разницей в оценках, мотивации родителями и детьми.

Родители зачастую считают её минимальной или отсутствующей, результаты же тестов школьников показывают средний уровень их мотивации. Здесь мы уделяем внимание вопросу самооценки школьника и анализу реакций родителей. При желании, ребёнок может посещать увлекательные мини-групповые занятия Soft skils (активная ссылка), которые проводят детские психологи Lessons. Эти занятия раскрывают потенциал ребёнка.

Факторы мотивации ребёнка

Наши тесты определяют критичные для ребёнка факторы его собственных поведенческих привычек. Например, около 40% респондентов отметили, что будут действовать скорее под угрозой, нежели в расчёте на похвалу.

Любая методика профориентации только обозначает учебную траекторию ребёнка.
Ключевое значение имеет способность личности реализовать свои родные жизненные цели.

Путь к этому — практические занятия по развитию Soft skils ребёнка. Такие занятия проводят детские психологи Lessons, для мини-групп детей одного возраста.

Наиболее популярные активизирующие и развивающие программы:

  • На концентрацию рассеянного внимания детей (одна из ключевых проблем современных детей).
  • Мотивация к учёбе.
  • Жизненные ценности и постановка конструктивных целей.
  • Преодоление трудностей и самоконтроль своего поведения.
  • Самооценка и страхи.
  • Навыки коммуникации (умение конструктивно общаться).

Уже к 11-15 годам становится понятно к каким предметам есть большая склонность, а какие усваиваются сложнее.

Учебные интересы младших подростков находятся в стадии развития, становления.

Поэтому процесс обучения должен быть интересным, касаться жизненного опыта учеников, формировать эстетические вкусы, человеческие качества и быть разноплановым.

В идеале, школьные предметы должны обучать как применить добытые знания в повседневной жизни и разных отраслях науки и производства: (расчёт домашнего бюджета; коммерческие вычислительные операции; чтение графических изображений (понимание инструкций, схем, принципов действия бытовых приборов и механических средств); моделирование одежды, самая разнообразная работа по дизайну).

К сожалению, на сегодняшний день в государственных школах такие знания добыть практически невозможно, и мотивация к обучению у детей 11 лет постепенно угасает.

В репетиторском центре «Lessons» у ребенка 11-12 лет есть возможность не только качественно сделать домашнее задание и подготовиться к контрольной, но и пройти курс soft skills (включающий в себя необходимые инструменты для планирования собственного расписания, тайм-менеджмент, основы бизнеса и другие), который интегрирован в занятия.

МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 11 ЛЕТ

Восприятие подростка более целеустремлённое, планомерное и организованное, чем восприятие младшего ученика. В возрасте 11-12 лет интерес к окружающему миру, изучение его тайн стимулирует развитие читательских умений и письменных навыков. Этим нужно умело пользоваться.

В шестом классе чтение развивается от умения читать правильно, бегло и выразительно до умения декламировать на память тексты, написанные в прозе.

Интерес к чтению важно всячески стимулировать, поощрять.

Речь младших подростков развивается от умения пересказать небольшой текст или отрывок текста до возможности самостоятельно подготовить устное выступление, размышлять, высказывать мысли и аргументировать их.

Письменность развивается от способности к письменному изложению до самостоятельного написания произведения на заданную или свободную тему.

Возрастное развитие школьников 11-12 лет характеризуется типичными чертами учеников 6 классов, а именно необъективность и отсутствие навыка планирования или способности видеть причинно-следственные связи.

На первый план выступает собственный авторский замысел, фантастические мечты.

Для того, чтобы помочь младшему подростку, направить его энергию в правильном направлении, родители могут записать его на профориентацию для подростков в один из трёх киевских центров «Lessons «.

ПРОФНАВИГАЦИЯ ШЕСТИКЛАССНИКОВ

Психологи центра проведут консультацию по результатам теста и помогут определить сильные/слабые стороны ребенка, а также же помогут эффективно раскрыть его потенциал.

Прогрессивные изменения учеников 6 классов происходят с процессами памяти: запоминанием, заучиванием, воспроизведением.

Развитие памяти происходит в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления. С точки зрения физиологии происходят значительные изменения как у девочек, так и у мальчиков.

Одновременно, на психологическом уровне окружение для подростков становится сверхзначительным.

У детей уже есть достаточно времени на общение вне школы и дома, поэтому родителям необходимо аккуратно корректировать окружение младших подростков.

Лучше всего записать ребёнка в секции, кружки, а на время каникул в городской лагерь, где кроме профессионального присмотра, ребёнок получит развитие по возрасту и полезный опыт.

Специалисты «Lessons» готовы предложить родителям и школьникам широкий спектр высококачественных образовательно-развивающих услуг по доступной цене:

У нас работают квалифицированные репетиторы, тьюторы, педагоги, которые в благоприятной атмосфере помогут шестиклассниками наверстать упущенные знания, развить современные навыки и повысить успешность каждого ученика!

Оставить заявку

Блоги